Zajęcia dydaktyczne prowadzimy wykorzystując  metodę Marii Montessori. Obecnie w pracy pedagogicznej opieramy się na „Programie wychowania przedszkolnego Odkryjmy Montessori raz jeszcze”. Koncepcja Montessori zakłada m.in. stworzenie wokół dzieci takiego otoczenia wychowawczego, które w optymalny sposób zapewni ich rozwój, zachęci do aktywności i rozbudzi zainteresowania. Zgodnie z założeniem pedagogiki Montessori: „Daj mi czas” oraz „Pomóż mi, abym zrobił to sam” respektujemy wolność i podmiotowość dziecka, szanujemy prawo do indywidualnego rozwoju, pomagamy w osiąganiu samodzielności, rozwijaniu uzdolnień oraz współpracy z dziećmi i dorosłymi.

W  grupie montessorianskiej przebywają ze sobą dzieci różnorodne wiekowo – mają 3, 4, 5 i 6 lat. Bawią się i uczą razem, co sprzyja wzajemnej integracji dzieci młodszych i starszych. Zróżnicowanie pod względem wieku jest podstawową zasadą funkcjonowania grupy. Maria Montessori przeciwna była założeniu, iż poziom rozwoju oraz wyników nauczania w danej grupie musi być równy. Wychowawcy na co dzień obserwują pozytywne aspekty przebywania ze sobą dzieci w różnym wieku, co ma duże znaczenie dla rozwoju zachowań prospołecznych. Starsze przedszkolaki pomagają młodszym w różnorodnych czynnościach, a młodsze uczą się poprzez naśladowanie zachowań swych kolegów i koleżanek. W tym wypadku możliwość przebywania ze sobą rodzeństwa wpływa korzystnie na proces adaptacyjny dzieci młodszych w przedszkolu.